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教育部通知:體育、奧數(shù)等5項(xiàng)加分將取消,美術(shù),書(shū)法等將記分!

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教育部取消體育、奧數(shù)等5項(xiàng)加分

近日,教育部印發(fā)《關(guān)于做好2018年普通高校招生工作的通知》,對(duì)今年普通高校招生工作進(jìn)行全面部署。要求各地各校深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,全面貫徹黨的教育方針,全面落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》,發(fā)展素質(zhì)教育,促進(jìn)教育公平,科學(xué)選拔人才,確保高??荚囌猩焦鸵?guī)范有序。

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書(shū)法等傳統(tǒng)文化將迎大發(fā)展

2月22日,四部委聯(lián)合下發(fā)整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通知,糾正校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)(主要指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科)出現(xiàn)的“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”等不良行為。因?yàn)榻逃母锏哪康木褪撬刭|(zhì)教育,中考、高考也不再唯分錄取,這是藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的新機(jī)遇。

據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn),學(xué)校美育課程建設(shè)要以藝術(shù)課程為主體,目標(biāo)到2018年,取得突破性進(jìn)展。學(xué)校需大力開(kāi)展美育課程,要求將課程方案設(shè)定的包括藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))在內(nèi)的全部科目納入考試范圍

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同時(shí),部分地區(qū)在2017年已將美術(shù)納入中考范圍,江蘇、河南等地率先進(jìn)行試點(diǎn)。2017年開(kāi)始,江蘇將試點(diǎn)美術(shù)納入中考,并將考核結(jié)果計(jì)入中考總分!

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據(jù)悉,江蘇淮安、南京、南通、蘇州等地將陸續(xù)試點(diǎn)實(shí)施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,美術(shù)考核結(jié)果計(jì)入中考總分,根據(jù)江蘇省教育廳部署,2020年前全省初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果計(jì)入中考成績(jī)。

2016年,江蘇省在蘇州、泰州組織兩次24個(gè)學(xué)校初中生藝術(shù)素質(zhì)模擬測(cè)評(píng),兩市共有將近3000名學(xué)生參加了測(cè)評(píng),為全省開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)測(cè)評(píng)工作提供了可供分析的基礎(chǔ)數(shù)據(jù),同年11月省教育廳還在泰州市召開(kāi)全省初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)觀摩研討會(huì),全程觀摩測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng),采用人機(jī)對(duì)話(huà)方式,分為音樂(lè)和美術(shù)兩個(gè)方面。去年,省教育廳已經(jīng)下發(fā)《關(guān)于報(bào)送初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作方案的通知》,明確藝術(shù)測(cè)評(píng)的內(nèi)容和范圍,2020年前將初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果計(jì)入中考成績(jī)。

藝術(shù)培訓(xùn)屬于素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一,是適應(yīng)頂層設(shè)計(jì)的全新的人才選拔計(jì)劃。學(xué)校一定會(huì)執(zhí)行,家長(zhǎng)最敏感,當(dāng)然更加會(huì)懂得隨之變化,而收益者就是校外規(guī)范的優(yōu)秀的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

為什么國(guó)家越來(lái)越重視少兒美術(shù)發(fā)展

是因?yàn)楹⒆訉W(xué)畫(huà)畫(huà),實(shí)在是好處太多了......

提高審美能力

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一個(gè)從小喜歡藝術(shù)、喜歡繪畫(huà)的孩子,和一個(gè)從小只看電視、玩游戲的孩子,在長(zhǎng)大后的氣質(zhì)上會(huì)產(chǎn)生非常大的區(qū)別。

表達(dá)宣泄情感

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繪畫(huà)同音樂(lè)、舞蹈一樣富有魅力,是人類(lèi)表情達(dá)意的一種形式。無(wú)論是孩子、還是成人的繪畫(huà)作品,都附帶了個(gè)人感情因素在里面。

孩子的畫(huà)其實(shí)是孩子內(nèi)心真實(shí)的寫(xiě)照,是孩子情感的外在表現(xiàn)。孩子通過(guò)畫(huà)畫(huà),會(huì)更加善于表達(dá)和發(fā)泄自己的感情,釋放自己的壞情緒,保持愉悅的心情。

培養(yǎng)豐富的想象力

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為什么我們總是很難看懂孩子畫(huà)的是什么呢?因?yàn)槲覀兏⒆拥南胂罅Α⒄J(rèn)識(shí)能力有差別。成人世界的規(guī)規(guī)矩矩、條條框框限制了我們想象力的發(fā)展,而孩子的世界里則充滿(mǎn)了童話(huà)般的爛漫:大象會(huì)跳舞、樹(shù)木會(huì)說(shuō)話(huà)、彩虹上有游樂(lè)園……

豐富的想象是科學(xué)家、文學(xué)家最基本的品質(zhì)。孩子在繪畫(huà)中,想象力得到擴(kuò)展、深化,這是人才成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

提高創(chuàng)造能力

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兒童美術(shù)教育的目的不是培養(yǎng)成小畫(huà)家,而在培養(yǎng)孩子的美感,以及提高創(chuàng)造力、表現(xiàn)能力,這些將成為他們?nèi)松膶氋F財(cái)富,使他們終生受益。繪畫(huà)就和游戲一樣,玩進(jìn)去就會(huì)感悟很深,更能輕松大膽地表達(dá)自己的意愿?!皠?chuàng)新”是兒童畫(huà)畫(huà)的主旋律。

日本兒童美術(shù)教育家鳥(niǎo)居昭美說(shuō)過(guò):“創(chuàng)造力對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是一種不可或缺的根本能力。創(chuàng)造力的枯萎意味著自發(fā)性、自主性、甚至是自制力的衰退。而孩子在幼兒期及少兒期的繪畫(huà)活動(dòng),正是培養(yǎng)一個(gè)人創(chuàng)造力的最關(guān)鍵手段?!?/strong>

畫(huà)畫(huà)讓孩子變得自信

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畫(huà)畫(huà)就是一個(gè)表達(dá)自我的方式,孩子越自信,他就越敢下筆畫(huà),越敢于和別人分享自己的畫(huà)面,越敢于和別人解說(shuō)自己畫(huà)面里的七彩世界。

反過(guò)來(lái)也是一樣,孩子越敢于畫(huà)畫(huà),他的自信心就越強(qiáng),遇到生活中的其他問(wèn)題時(shí),他也相信自己能夠解決,這種自信心將伴隨孩子一生,給他勇氣解決生活中遇到的艱難險(xiǎn)阻。

增強(qiáng)孩子的專(zhuān)注力和耐性

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畫(huà)畫(huà),不是一件一蹴而就的事情,往往需要花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間才能完成。學(xué)畫(huà)畫(huà)之前,孩子連5分鐘都坐不住,整個(gè)人就像沒(méi)影的風(fēng)一樣,上竄下跳,到處亂跑,一刻都不省心,學(xué)畫(huà)畫(huà)后,孩子變得越來(lái)越有耐心,經(jīng)常一畫(huà)就是1個(gè)小時(shí)到博物館參觀,坐飛機(jī)的時(shí)候,他們不吵不鬧,沉浸在自己的小世界。

培養(yǎng)動(dòng)手能力

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會(huì)畫(huà)畫(huà)的孩子,都是愛(ài)動(dòng)手的小精靈,普通的卡紙,能被她做成精美的賀卡,廢棄的物品,經(jīng)過(guò)他的小手,就能變成有趣的玩具。當(dāng)別人家的孩子在玩游戲,看電視的時(shí)候,會(huì)畫(huà)畫(huà)的孩子,總會(huì)把生活過(guò)得精致而有樂(lè)趣!

畫(huà)畫(huà)讓孩子一生更加幸福

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決定一生是否幸福的因素是什么?金錢(qián)?地位?

很大程度上,是一個(gè)人的發(fā)現(xiàn)美和感恩的能力。有這樣的習(xí)慣和能力,能夠無(wú)論貧窮或富有,都能在生活中發(fā)現(xiàn)美,感受美。從小培養(yǎng)孩子對(duì)藝術(shù)的感知能力,讓他們沉浸在美的感受之中,既是為了豐富他們的心靈與才能,更是為了更好的面向未來(lái),面對(duì)社會(huì)。


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