10萬高中生心聲：后悔沒早看到！不用死磕難題，高考數(shù)學(xué)輕松130+

關(guān)于高中數(shù)學(xué)究竟該怎么學(xué)才能考出高分，不少家長與同學(xué)都存有疑惑。老師在瀏覽某學(xué)習(xí)論壇的時候發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)提出了一個很多同學(xué)都存在的問題：

我目前上高二，老師講的所有東西我都懂，但是考試成績不理想，老師評講試卷時所講的東西我也都聽得懂，有很多方面造成我的錯誤(主要是:審題錯誤，計算錯誤等等)，我一直都在研究一些有關(guān)競賽的題目，我認(rèn)為那些競賽思路以及方法是一條學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的捷徑，打個比方:別人做一道題目需要拐很多彎，但是通過競賽里的一些公式，方法可以少走很多彎，更直接地獲得答案，請問我這種思想正確嗎？那么面對我這種問題，我該怎么辦呢？老師說我是基礎(chǔ)不好(基礎(chǔ)又該怎么練呢？)，但是基礎(chǔ)題目我會做，但還是考不好，這是為什么？

看完這個問題，估計很多家長和同學(xué)都在其中找到了孩子或自己的“影子”。但首先橙子老師要說的是，想要通過研究競賽題目來提升成績這種思想是不正確的！

要知道，高考數(shù)學(xué)中的難題，分?jǐn)?shù)占比只有20%甚至更低。而這位同學(xué)喜歡研究難題的習(xí)慣，一定會導(dǎo)致大量時間與精力被花費(fèi)在分?jǐn)?shù)占比如此低的難題上，而不是花在占到了80%及以上的基礎(chǔ)題與正常難度的題目上。因此，分?jǐn)?shù)難以提升也就不奇怪了。

接下來說一說：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)遇到這種情況我們該怎么辦？

一、數(shù)學(xué)在學(xué)什么？

其實(shí)我們高中階段學(xué)數(shù)學(xué)，就是在做兩件事：學(xué)數(shù)學(xué)知識+學(xué)解題方法！

其實(shí)我們的數(shù)學(xué)考試，只是在檢驗(yàn)同學(xué)們能否在不同題型下，利用恰當(dāng)?shù)慕忸}方法把學(xué)到的數(shù)學(xué)知識組合起來解決不同的數(shù)學(xué)問題！

二、怎么掌握數(shù)學(xué)知識

和這位提問的同學(xué)一樣，很多同學(xué)感覺自己對數(shù)學(xué)知識已經(jīng)掌握得比較好了。但考試的時候還是難以做對稍微有一些難度的題目，或者說但凡需要將知識點(diǎn)結(jié)合起來進(jìn)行解答的題目，都難拿到分！

其實(shí)只需要做一件事就可以完全擺脫這種尷尬的情況——掌握知識點(diǎn)的框架邏輯！這樣就可以將知識點(diǎn)串聯(lián)成線，極大地減少做題時想不起來該用到那個知識點(diǎn)的情況，做題的速度與正確率自然得到提升~

比如，在做到考察函數(shù)的題目的時候，你就要能夠迅速在腦海中呈現(xiàn)出函數(shù)的表示方法、函數(shù)的特性、多項式函數(shù)、基本初等函數(shù)等。這樣做到融會貫通，自然不會被題目的多變性難住~

三、怎么掌握題目解法

題目解法是很多同學(xué)最苦惱的一點(diǎn)！

做題的時候就是想不起來怎么做，老師一講解，發(fā)現(xiàn)用到的知識點(diǎn)自己全會。但就是想不起來該怎么做，你說氣人不氣人！

要做到這一點(diǎn)，就要求同學(xué)們能夠在學(xué)習(xí)知識的同時，對這一部分知識在考試中會怎樣考察做到心里有數(shù)！

1. 建立知識框架，梳理學(xué)科脈絡(luò)，清晰存儲，快速提??！

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2. 精細(xì)研讀知識點(diǎn)，形成永久記憶!

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3. 經(jīng)典例題全面應(yīng)對考法，錯因分析高效提升考能!

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