
背單詞是學(xué)英語繞不開的一環(huán),很多同學(xué)為此煩惱,因為總是忘了背,背完又忘,很是痛苦。其實學(xué)習(xí)英語只要掌握了這幾個原則,你就會輕松很多。
今天小編為大家介紹幾個實用的背英語單詞的方法吧!
搬好小板凳,坐好咯~

記住目標(biāo):是理解,不是翻譯。
不翻譯,能理解嗎?當(dāng)然能。
當(dāng)你看到 "香蕉" 這個詞的時候,你的腦海里會浮現(xiàn)的樣子,而不會把 "香蕉" 翻譯為別的語言的。
那為什么看到 "banana",就一定要先翻譯成 "香蕉" 才能理解呢?如果你能練習(xí)看到或聽到 "banana" 馬上就想到香蕉的樣子,然后才想到 "香蕉" 這個詞,就已經(jīng)有進步了。
所以學(xué)習(xí)簡單、含義具體的英語單詞,都可以把單詞和圖像聯(lián)想起來,不需要刻意記對應(yīng)的漢語。
如果已經(jīng)記住了對應(yīng)漢語,也可以練習(xí)把概念視像化,避免靠翻譯,可以盡量減少母語對于外語理解的干擾。
如果是學(xué)校要求要翻譯,也盡量在翻譯成漢語之前添加翻譯成圖像這個步驟,堅持練習(xí),養(yǎng)成把英語單詞形象化的習(xí)慣,會有長遠好處。
把介詞視像化的效果也很好,想象桌上的東西是 on,跨欄是 over,鳥飛是 above,比用長篇漢語解釋這幾個在上面有什么區(qū)別有效。
當(dāng)然,三言兩語很難把介詞的用途說明白,簡單的一幅圖畫也不行,但是積累幾幅圖畫,總比記住越來越長篇的漢語解釋容易。
你可能覺得,上面講的方法只適合簡單具體的單詞,還有很多單詞不能那樣記,所以方法根本行不通。
我想說的是,母語使用者在學(xué)校里先學(xué)到的單詞也是簡單具體的。
我們不用著急,可以先把簡單的視像化,然后再來看難的單詞要怎么記。

記住目標(biāo):是理解,不是翻譯。
遇到難的單詞,我們會查詞典。英語積累不夠的時候,我們會查英漢詞典。即使查英漢詞典也是有技巧的。
譬如說你查單詞obstruct,首先要避免記一大堆漢語詞語翻譯,因為很頭痛,很難記,obstruct :阻塞;堵塞;阻礙;阻止;(給…)設(shè)置障礙;刁難。
我們應(yīng)該把這些解釋歸納、簡化,其實都是"阻擋"嘛,至于像"刁難"這種引申出來的含義根本就不要記,那是靈活翻譯的時候出現(xiàn)的詞語。
我們學(xué)單詞的時候查詞典的目標(biāo)只是理解,不是選擇在某個語境中最佳的翻譯。
然后我們可以看下面牛津和柯林斯的"英漢雙解詞典",里面就會有英語解釋,有應(yīng)用例子,讓我們對詞語的含義有更準(zhǔn)確的理解,我們可以按照自己的程度吸收更精細的解釋。

來自:劍橋辭典
如果買一本紙質(zhì)版詞典,建議至少要買"英漢雙解"的,不要買只列幾個漢語單詞的純英漢詞典。
等到英語有一定積累,就要習(xí)慣使用"英英詞典"。英英詞典是用簡單的英語解釋難的單詞,或者更深入探討簡單的單詞的引申含義、褒貶色彩、使用習(xí)慣等。
這就是用英語去學(xué)英語,非常有利于建立和鞏固英語思維。
想想你是怎樣使用《新華字典》和《現(xiàn)代漢語詞典》的,就會明白用英英詞典去了解英語單詞是可能的。
先不用擔(dān)心那些詞的漢語怎樣表達。漢語是我們的母語,只要我們弄清楚英語的含義,再學(xué)怎樣翻譯是不難的。

目標(biāo):加強大腦里的聯(lián)想
英語算是一種拼音文字,是依靠聲音的。如果記單詞的時候記住聲音,就不容易把單詞拼錯。而且人的大腦是靠聯(lián)想存儲信息的。如果和單詞連上關(guān)系的不只視像,還有聲音,就更容易記得牢。
雖然在拼音文字中,英語拼寫法不規(guī)則是世界第一的,但是還是有規(guī)律可循。
只要堅持記住每個詞的拼寫和發(fā)音,久而久之,自己也能歸納出一些定律來。記住了 cat、rat、bat 怎么讀,看到 sat 也能猜到該怎么讀了。記住了 lake、bake、take,看到 brake 也能猜到該怎么讀了。
反過來,記住發(fā)音,就不容易拼錯。有些單詞,外形很像,但是發(fā)音相差很遠,記住發(fā)音就不可能拼錯:
如 aboard/abroad form/from perfect/prefect internal/infernal
那么要不要學(xué)音標(biāo)呢?
學(xué)音標(biāo)當(dāng)然有好處,但是有些人不想學(xué),我倒覺得不急,并不影響記單詞。我學(xué)音標(biāo)就不是學(xué)校教的,是高中的時候自學(xué)的。
當(dāng)時學(xué)校要求我們買英英詞典,因為之前已經(jīng)有不少英語單詞的積累,只是看了一下詞典前面的音標(biāo)介紹,就把音標(biāo)學(xué)會了。偶爾忘了某個音標(biāo)怎么讀,可以再看那個音標(biāo)介紹,然后越看越熟。
現(xiàn)在有聲詞典那么多,點擊一下聲音就出來了,先把聲音記住,模仿讀出,慢慢再學(xué)音標(biāo)也是有可能的。
那么要不要學(xué)語音規(guī)律呢?
對于大部分學(xué)生來說,先學(xué)一大堆規(guī)則再記單詞發(fā)音,效率不高,而且英語發(fā)音規(guī)則多得嚇人。還不如先多學(xué)單詞發(fā)音,現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)部分規(guī)則,慢慢積累,之后再去看整套規(guī)則,就會覺得很有道理,很容易理解。

目標(biāo):加強大腦里的聯(lián)想,加強造句表達能力
把單詞的用例一句一句記下來,就是等于在腦海里為某個單詞的記憶添加鏈接。
查詞典的時候要多記例句,記使用某個單詞的語境。而擴充詞匯最有效的方法,并不是拿著一份詞匯表一個一個詞去背。那個應(yīng)付考試也許比較有效率,但是很容易忘。
長遠來說,閱讀文章,看到不懂的單詞,查詞典找到解釋,那樣記的單詞比較容易記得住,記得長,而且文章就是該單詞的一個天然語境。

如何高效地記牢高考英語3500詞,這些分類方法你試了沒有?
巧分類,記短語





巧對比,不混淆




巧聯(lián)系,記得牢

巧借圖,分得清

用情感,動心記

會一門外語,打開新世界的大門
不用羨慕別人的流利口語了
你也可以
外語俠帶你飛
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