中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”實(shí)地督查工作啟動(dòng) 重慶、內(nèi)蒙古作為首站開始接受督查

2日，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展“五項(xiàng)管理”（手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理）的實(shí)地督查工作正式啟動(dòng)。重慶、內(nèi)蒙古作為本次實(shí)地督查的第一站，開始接受督查。

今年1月以來，教育部相繼出臺(tái)文件，對(duì)加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理（簡稱“五項(xiàng)管理”）作出部署。日前，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)通知，將在全國范圍內(nèi)組織開展實(shí)地督查。

據(jù)了解，本次實(shí)地督查時(shí)間為5月下旬至6月下旬，覆蓋全國31個(gè)?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。督查對(duì)象包括不同類型的中小學(xué)校（兼顧城市、農(nóng)村學(xué)校和公辦、民辦學(xué)校）、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家庭和社區(qū)。

國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，實(shí)地督查主要是為督促教育部今年以來印發(fā)的“五項(xiàng)管理”文件落實(shí)落地，整治當(dāng)前中小學(xué)辦學(xué)行為中存在的突出問題，著力完善立德樹人長效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。

來源：重慶市衛(wèi)生健康委員會(huì)官網(wǎng)