為何嚴(yán)禁對(duì)中考成績(jī)進(jìn)行排名、表彰，是我們太敏感了?

原題:“比”是把雙刃劍，用時(shí)需謹(jǐn)慎

作者:月夜秋涼

我的3歲8個(gè)月的小孫子，在幼兒園里，有一次大哭。

原因是老師要求把玩過(guò)的玩具放回到遠(yuǎn)處，并且要小朋友們比一比看，誰(shuí)第一個(gè)放好。

我孫子動(dòng)作緩了一些，沒(méi)有成為第一個(gè)放好玩具的小朋友，自己傷心的大哭。

老師勸沒(méi)有起作用，老師就駕著他的雙臂硬把我孫孫放在走廊里，孩子哭的更厲害了。

邊哭邊對(duì)他老師說(shuō):“我回家讓我的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，開(kāi)個(gè)推土機(jī)來(lái)，把你鏟走?！?/p>

平時(shí)這孩子最喜歡這些大型機(jī)械，對(duì)大型機(jī)械的巨大威力非常感興趣，在他的腦海里這些機(jī)械無(wú)所不能，這不拿出來(lái)對(duì)付起他的老師來(lái)了。

小孫孫的表現(xiàn)著實(shí)令我吃驚，“比”竟然讓孩子這么受傷。

可是在教學(xué)生活中，老師們都通常采用“比”的方法，或者維持課堂紀(jì)律，或者用來(lái)鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)。在比較中卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哪個(gè)孩子受打擊。

操場(chǎng)上，我們進(jìn)行賽跑比賽，伴著歡呼雀躍開(kāi)始，隨著歡聲笑語(yǔ)結(jié)束。

課堂上，我們進(jìn)行守紀(jì)律評(píng)比，課堂紀(jì)律更安靜;我們進(jìn)行課文朗誦比賽，大家讀的聲情并茂，朗朗讀書(shū)聲在學(xué)校上空飄蕩;我們進(jìn)行歌詠比賽，此起彼伏的歌聲嘹亮而歡暢。

沒(méi)有那場(chǎng)比賽下來(lái)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生情緒異樣的現(xiàn)象。

可我孫孫的嚎啕大哭卻實(shí)令他太傷心，小學(xué)生比賽后的快樂(lè)也不是裝出來(lái)的呀?

看來(lái)“比”這把雙刃劍，用時(shí)還真不能太隨意。

怎么用“比”是一回事，怎么看待“比”的結(jié)果是另外一回事。

在比中你如若抱著找差距，促進(jìn)步的思想?yún)⑴c的，你會(huì)有收獲和進(jìn)步，如若你是抱著爭(zhēng)取名譽(yù)和利益來(lái)的，你就會(huì)失望。你能經(jīng)受失望的打擊會(huì)知恥而后勇，如果你不能正確看待比賽結(jié)果，就會(huì)出現(xiàn)老師把學(xué)生成績(jī)公布在家長(zhǎng)群里傷自尊的感覺(jué)。

其實(shí)生活中“比”無(wú)處不在，“比”無(wú)時(shí)不在，不是人們不去比，落差就不存在，農(nóng)村和城市的差距，沒(méi)有誰(shuí)張榜去比，結(jié)果彰而顯之，因?yàn)槌鞘泻娃r(nóng)村的落差，農(nóng)村人都生活在自卑的陰影里而沒(méi)有農(nóng)村人的快樂(lè)么?

各種名牌商品，各種名牌汽車(chē)沒(méi)有專門(mén)的大張旗鼓的去比，但是國(guó)產(chǎn)的普通品牌的價(jià)位就高不過(guò)國(guó)際名牌車(chē)去。

比的結(jié)果只所以讓人不舒服，歸根結(jié)底是對(duì)比的需求不同看法不同產(chǎn)生的感受不同。

這是生活的常態(tài)。官方更不應(yīng)該對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象過(guò)與敏感，更不應(yīng)該去發(fā)文明令禁止。

秦楚網(wǎng)的一篇報(bào)道稱，某市教育局發(fā)布“六個(gè)嚴(yán)禁”，這六個(gè)嚴(yán)禁是，嚴(yán)禁通過(guò)各種渠道宣傳中考狀元及中考升學(xué)率，嚴(yán)禁在校內(nèi)外拉條幅，宣傳板宣傳中考成績(jī)，嚴(yán)禁組織中考狀元報(bào)告會(huì)，宣傳中考成績(jī)，嚴(yán)禁以中考成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)老師，嚴(yán)禁以中考成績(jī)對(duì)個(gè)初中學(xué)校進(jìn)行排名，表彰，獎(jiǎng)勵(lì)。市教育局將組成專班，對(duì)炒作中考成績(jī)行為開(kāi)展專項(xiàng)巡查，對(duì)違者，按違規(guī)情況追究相關(guān)人員責(zé)任。

這六個(gè)嚴(yán)禁實(shí)在是有六個(gè)手指撓癢--多一道之嫌，某市教育局發(fā)這文件很明顯，是怕校與校之間比，怕老師與老師之間比，怕家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間比，怕學(xué)生與學(xué)生之間比。

這些怕怎么產(chǎn)生的?是怕某些家長(zhǎng)，學(xué)生，老師，學(xué)校感到傷自尊么?還是怕比出學(xué)校的優(yōu)差，老師的好與不好，從而令學(xué)生大規(guī)模的選擇學(xué)校，給教育局增加工作負(fù)擔(dān)呢?還是擔(dān)心一線教師比出辛苦工作取得驕人的成績(jī)從而獲得家長(zhǎng)與學(xué)生的好評(píng)更加自信呢?讓人一頭霧水，不得而知。

中考成績(jī)?nèi)绾斡惺裁匆?jiàn)不得人的羞事么?學(xué)校不宣傳，家長(zhǎng)不炒作，那個(gè)學(xué)校教育文化有內(nèi)涵，那位老師師德高，教學(xué)能力強(qiáng)就會(huì)被埋沒(méi)了嗎?這是個(gè)不要彰顯先進(jìn)，不要敦促后進(jìn)的時(shí)代，大家都閉上雙眼混日子的時(shí)代么?

我們普通老百姓不明白教育部門(mén)的用意，不是什么事兒，甚者算不得事，但是各學(xué)校執(zhí)行這文件的結(jié)果，卻是一個(gè)事。

我們做旁觀者吧!

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