中考:語(yǔ)文作文如何構(gòu)思,才能寫(xiě)出真情?!其實(shí)是不想做到,久之就做不到了。 文以載道,文章是思想的載體,作為有感情的個(gè)人,都喜歡閱讀飽含真情的文章,批卷老師也不例外。在平時(shí)作文或在考場(chǎng)上,如果大家能將自己的真情實(shí)感融入到作文寫(xiě)作當(dāng)中,用真實(shí)的故事,真實(shí)的情感,去打動(dòng)老師,定然會(huì)得高分。如何才能重新想到做到,使作文充滿真情實(shí)感呢?
第一,把握生活中細(xì)微的情感 語(yǔ)言是心靈的聲音,要想寫(xiě)出感情真摯的作文,務(wù)必要用心去感受生活,體味生活中的酸甜苦辣,能認(rèn)真的去感受生活中所遇到林林總總的事,體會(huì)其間的甜蜜與痛苦,悲傷與興奮,高興與沮喪,期盼與失落各種各樣的情感。要善于尋找生活中的感動(dòng),可以選擇一些特別熟悉的事件作為突破口,慢慢釋放自己的情感。有了這樣的想法,當(dāng)提起筆來(lái)的時(shí)候,靠的是情感的驅(qū)動(dòng),而不是字?jǐn)?shù)的任務(wù),作文就容易寫(xiě)出感情。 第二,選擇感人的事件 每個(gè)人的生活都不是風(fēng)平浪靜的,即使被大人看作生活在幸福中的學(xué)生們,也會(huì)有考試或同學(xué)關(guān)系的晴日陰天,成長(zhǎng)的過(guò)程不會(huì)是一帆風(fēng)順,總有些事情讓我們難忘。人生的這些經(jīng)歷都是我們的財(cái)富,我們的生活中總有那么多讓我們感動(dòng)的人和事。提起筆,除了寫(xiě)那些感動(dòng)你的,也要考慮這些故事是否會(huì)感動(dòng)別人,是否會(huì)引起別人的共鳴?
當(dāng)然希望大家在寫(xiě)作的時(shí)候不要極端,本來(lái)沒(méi)有哥哥,卻寫(xiě)哥哥被人販子拐走;明明爺爺奶奶姥姥姥爺還健在,非說(shuō)他們生病臥床,甚至去世;明明自己的家庭生活很幸福,偏要去編造自己出身單親或家境一貧如洗;這些寫(xiě)作的誤區(qū),千萬(wàn)不能觸碰。人還是要誠(chéng)實(shí)些的好,作文不是在編故事,作文要體現(xiàn)我們對(duì)人生的認(rèn)識(shí),展現(xiàn)我們的真誠(chéng)。 第三,巧用細(xì)節(jié)表達(dá)真情 細(xì)節(jié)決定成敗,這是顛撲不滅的真話。一篇作文的好壞,很大程度上由細(xì)節(jié)描寫(xiě)而決定,同學(xué)們?cè)趯?xiě)作文的過(guò)程當(dāng)中,做到了第一點(diǎn),也做到了第二點(diǎn),很多時(shí)候,文章依然寫(xiě)不好。什么原因呢?一大半的可能是細(xì)節(jié)不過(guò)關(guān)。 許多同學(xué)和我說(shuō),面對(duì)題目,他想到了自己的情感,也想到了選擇哪些生活中經(jīng)歷過(guò)的事情,在下筆的時(shí)候,也感到文章思如泉涌,可是回頭看看自己文章的時(shí)候,卻覺(jué)得太多不足。 “老師,我的文章怎么能寫(xiě)得生動(dòng)點(diǎn)?”教中學(xué)的時(shí)候同學(xué)會(huì)這樣問(wèn),如今教本科基礎(chǔ)寫(xiě)作同學(xué)們依然會(huì)這樣問(wèn)。
其實(shí),要想把這些微妙的情感和豐富的素材運(yùn)用得更好,運(yùn)用好細(xì)節(jié)是不二的法門(mén)。舉個(gè)例子吧,《背影》一文中,朱自清僅僅用了一個(gè)買(mǎi)橘子的細(xì)節(jié),就展現(xiàn)了滿滿的淋漓盡致的父愛(ài)。《背影》之所以成為經(jīng)典,和細(xì)節(jié)關(guān)系很大,建議大家,向優(yōu)秀的文章學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)。 重慶YMU教育醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)分 重慶YMU教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師護(hù)士藥師考前輔導(dǎo) www.ymujiaoyu.com
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