中考：語(yǔ)文作文如何構(gòu)思，才能寫(xiě)出真情？！

其實(shí)是不想做到，久之就做不到了。

文以載道，文章是思想的載體，作為有感情的個(gè)人，都喜歡閱讀飽含真情的文章，批卷老師也不例外。在平時(shí)作文或在考場(chǎng)上，如果大家能將自己的真情實(shí)感融入到作文寫(xiě)作當(dāng)中，用真實(shí)的故事，真實(shí)的情感，去打動(dòng)老師，定然會(huì)得高分。如何才能重新想到做到，使作文充滿真情實(shí)感呢？

第一，把握生活中細(xì)微的情感

語(yǔ)言是心靈的聲音，要想寫(xiě)出感情真摯的作文，務(wù)必要用心去感受生活，體味生活中的酸甜苦辣，能認(rèn)真的去感受生活中所遇到林林總總的事，體會(huì)其間的甜蜜與痛苦，悲傷與興奮，高興與沮喪，期盼與失落各種各樣的情感。要善于尋找生活中的感動(dòng)，可以選擇一些特別熟悉的事件作為突破口，慢慢釋放自己的情感。有了這樣的想法，當(dāng)提起筆來(lái)的時(shí)候，靠的是情感的驅(qū)動(dòng)，而不是字?jǐn)?shù)的任務(wù)，作文就容易寫(xiě)出感情。

第二，選擇感人的事件

每個(gè)人的生活都不是風(fēng)平浪靜的，即使被大人看作生活在幸福中的學(xué)生們，也會(huì)有考試或同學(xué)關(guān)系的晴日陰天，成長(zhǎng)的過(guò)程不會(huì)是一帆風(fēng)順，總有些事情讓我們難忘。人生的這些經(jīng)歷都是我們的財(cái)富，我們的生活中總有那么多讓我們感動(dòng)的人和事。提起筆，除了寫(xiě)那些感動(dòng)你的，也要考慮這些故事是否會(huì)感動(dòng)別人，是否會(huì)引起別人的共鳴？

當(dāng)然希望大家在寫(xiě)作的時(shí)候不要極端，本來(lái)沒(méi)有哥哥，卻寫(xiě)哥哥被人販子拐走；明明爺爺奶奶姥姥姥爺還健在，非說(shuō)他們生病臥床，甚至去世；明明自己的家庭生活很幸福，偏要去編造自己出身單親或家境一貧如洗；這些寫(xiě)作的誤區(qū)，千萬(wàn)不能觸碰。人還是要誠(chéng)實(shí)些的好，作文不是在編故事，作文要體現(xiàn)我們對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)我們的真誠(chéng)。

第三，巧用細(xì)節(jié)表達(dá)真情

細(xì)節(jié)決定成敗，這是顛撲不滅的真話。一篇作文的好壞，很大程度上由細(xì)節(jié)描寫(xiě)而決定，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作文的過(guò)程當(dāng)中，做到了第一點(diǎn)，也做到了第二點(diǎn)，很多時(shí)候，文章依然寫(xiě)不好。什么原因呢?一大半的可能是細(xì)節(jié)不過(guò)關(guān)。

許多同學(xué)和我說(shuō)，面對(duì)題目，他想到了自己的情感，也想到了選擇哪些生活中經(jīng)歷過(guò)的事情，在下筆的時(shí)候，也感到文章思如泉涌，可是回頭看看自己文章的時(shí)候，卻覺(jué)得太多不足。

“老師，我的文章怎么能寫(xiě)得生動(dòng)點(diǎn)？”教中學(xué)的時(shí)候同學(xué)會(huì)這樣問(wèn)，如今教本科基礎(chǔ)寫(xiě)作同學(xué)們依然會(huì)這樣問(wèn)。

其實(shí)，要想把這些微妙的情感和豐富的素材運(yùn)用得更好，運(yùn)用好細(xì)節(jié)是不二的法門(mén)。舉個(gè)例子吧，《背影》一文中，朱自清僅僅用了一個(gè)買(mǎi)橘子的細(xì)節(jié)，就展現(xiàn)了滿滿的淋漓盡致的父愛(ài)。《背影》之所以成為經(jīng)典，和細(xì)節(jié)關(guān)系很大，建議大家，向優(yōu)秀的文章學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)。