最怕空氣突然安靜:你學(xué)的什么專業(yè)?
又是熟悉的6月7日、8日,又是熟悉的降溫雷雨,又是熟悉的問(wèn)題:學(xué)姐,學(xué)什么專業(yè)好???經(jīng)過(guò)幾年摸爬滾打,我也再不是那個(gè)勸人“順其自然”的佛系女青年了。選專業(yè)一定要慎重,不然這兩天的分?jǐn)?shù)就白考了! 鐵打的大學(xué),流水的專業(yè)。教育部每年公布的本科專業(yè)名單里,總有一些被社會(huì)淘汰而撤銷的專業(yè),也總有新興專業(yè)增進(jìn),其中還有一部分可能是你聞所未聞的神妙專業(yè)。 這幾天,驚聞區(qū)塊鏈也開(kāi)專業(yè)了,嚇得我趕緊找老同學(xué)求證。得知真相的我笑了出來(lái)…… 1、人才供不應(yīng)求 區(qū)塊鏈(Blockchain)是分布式數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳輸、共識(shí)機(jī)制、加密算法等計(jì)算機(jī)技術(shù)的新型應(yīng)用模式。所謂共識(shí)機(jī)制是區(qū)塊鏈系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)不同節(jié)點(diǎn)之間建立信任、獲取權(quán)益的數(shù)學(xué)算法。作為比特幣的底層技術(shù),區(qū)塊鏈就像一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)賬本,記載所有的交易記錄。因其安全、便捷的特性逐漸得到了銀行與金融業(yè)的關(guān)注,這一技術(shù)對(duì)于電子商務(wù)、制造業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)意義也極其重大。 隨著社會(huì)需求的增長(zhǎng),區(qū)塊鏈這一方面很熱門!全球?qū)τ趨^(qū)塊鏈人才的需求在2016至2017年呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,目前國(guó)內(nèi)區(qū)塊鏈整個(gè)行業(yè)人才缺口在50萬(wàn)以上,而且今年以來(lái)區(qū)塊鏈相關(guān)崗位的平均招聘薪資達(dá)到2.58萬(wàn)元。計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)和金融行業(yè)對(duì)于區(qū)塊鏈人才的需求不斷上升,但目前來(lái)看,其占全球人才市場(chǎng)需求總量的比重還非常低。 2、開(kāi)設(shè)專業(yè),路尚漫漫 在開(kāi)設(shè)區(qū)塊鏈課程方面,美國(guó)和中國(guó)還是走在前列。美國(guó)從2014年即有麻省理工、杜克等高校開(kāi)設(shè)區(qū)塊鏈課程,國(guó)內(nèi)則是中央財(cái)經(jīng)大學(xué)一馬當(dāng)先。2016年7月央財(cái)與世紀(jì)互聯(lián)合作創(chuàng)立實(shí)驗(yàn)室,同時(shí)開(kāi)設(shè)相關(guān)課程。清華大學(xué)、北京郵電、同濟(jì)大學(xué)等緊隨其后,或設(shè)立課程,或設(shè)立實(shí)驗(yàn)室,不甘人后。計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)告訴我,雖然早在2016年國(guó)內(nèi)就已經(jīng)有高校開(kāi)設(shè)區(qū)塊鏈課程,但實(shí)際上,還沒(méi)有學(xué)校膽敢把“區(qū)塊鏈”設(shè)置成一個(gè)獨(dú)立的專業(yè)。一方面,一個(gè)新興行業(yè)可否作為本科專業(yè)涉及很多復(fù)雜因素。 第一,課程的設(shè)計(jì)尚欠缺完善規(guī)劃,教什么不教什么,怎么教都尚待考慮;第二,師資奇缺,開(kāi)設(shè)起來(lái)不好操作;第三,新興專業(yè)的穩(wěn)定性是必須考慮的因素。專業(yè)能不能長(zhǎng)期的發(fā)展,它的未來(lái)走向又如何,國(guó)家不可能僅僅因?yàn)闊衢T就把它列入專業(yè)名單。 北京郵電大學(xué)還于2017年創(chuàng)辦了國(guó)內(nèi)首家區(qū)塊鏈電商——“媒購(gòu)”。據(jù)稱,媒購(gòu)電商采用全民鏈技術(shù),參與者不但可以購(gòu)買商品,還可以通過(guò)記賬(挖礦)或者用其他虛擬代幣等形式兌換獲得“全民幣”,并在電商平臺(tái)換購(gòu)商品,新聞上傳得神乎其神。但向北郵的老同學(xué)求證,這個(gè)人脈遍及全校的學(xué)生會(huì)干部卻一臉問(wèn)號(hào)——啥?沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)… … 可見(jiàn), 區(qū)塊鏈在大學(xué)生心目中的魅力沒(méi)有媒體上傳得那么大。而且,這個(gè)工科男不無(wú)傲慢地說(shuō);“學(xué)好編程,區(qū)塊鏈都是虛的… …”他的話雖然有偏見(jiàn),但也提示我們要思考一下開(kāi)設(shè)區(qū)塊鏈專業(yè)的實(shí)際性,不能僅僅為了好聽(tīng)。 3、專業(yè)綜合性強(qiáng),競(jìng)爭(zhēng)力難說(shuō) 區(qū)塊鏈?zhǔn)莻€(gè)綜合性的學(xué)科,要求學(xué)習(xí)者掌握多方面的知識(shí)。首先基本的就是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)工程,另外還要學(xué)習(xí)分布計(jì)算、密碼學(xué)等知識(shí)。如果畢業(yè)后要從事區(qū)塊鏈行業(yè),就更要有極強(qiáng)的實(shí)踐能力。要是僅僅學(xué)起來(lái)不好學(xué),你可以通過(guò)努力解決。但事實(shí)上,你還要考慮到實(shí)際就業(yè)情況。區(qū)塊鏈專業(yè)的學(xué)生憑什么PK掉計(jì)算機(jī)專業(yè)的、數(shù)據(jù)庫(kù)專業(yè)的、數(shù)字貨幣專業(yè)的學(xué)生?如果計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一定培訓(xùn)便可進(jìn)行基本的工作,怎么立于不可取代之地?勝在綜合,往往敗于不精。大學(xué)里的專業(yè)也多是如此,專精一門與綜合發(fā)展不可兼得。如果以后真要報(bào)這個(gè)專業(yè),還是要一專多能,不要到最后一無(wú)所用。 那些神妙的專業(yè)…… “同學(xué),你什么專業(yè)的?”這是上大學(xué)以來(lái)從來(lái)繞不過(guò)的一個(gè)問(wèn)題。每次我都小心翼翼地回答:“中文的?!毙睦镆呀?jīng)做好了或被鄙視、或被詢問(wèn)、或滔滔不絕解釋為什么“中文還用學(xué)”的準(zhǔn)備。但中文專業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)算不上“神妙”,有的專業(yè)才真的只可意會(huì)而不可言傳。 博雅學(xué)——早在2009年就創(chuàng)立起來(lái)的中山大學(xué)博雅學(xué)院這樣描述博雅教育:人生價(jià)值不是金錢,而是智慧與修養(yǎng)。博雅學(xué)院學(xué)生的人生榜樣不是億萬(wàn)富翁,而是學(xué)富五車的大思想家,大學(xué)問(wèn)家。但我在重慶大學(xué)讀博雅學(xué)的朋友卻這樣評(píng)價(jià)他的專業(yè)——聽(tīng)起來(lái)像個(gè)本三的!而筆者卻覺(jué)得,雖然此專業(yè)名稱神妙,但或許這才是最好的教育方式,畢竟“君子不器”,修養(yǎng)自身才是教育的最高境界。 馬鈴薯學(xué)——如果說(shuō)大學(xué)發(fā)展博雅教育是為了富足精神,那么開(kāi)設(shè)馬鈴薯專業(yè)一定是為了填飽肚子。2016年,云南師范大學(xué)為了契合國(guó)家糧食安全保障、馬鈴薯主糧化和“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略,成立“馬鈴薯學(xué)院”。我依稀記得當(dāng)年此消息一出,掀起軒然大波。 網(wǎng)紅專業(yè)——說(shuō)起這個(gè)專業(yè),不得不佩服浙江義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。此學(xué)校敢為人先,在全國(guó)首次開(kāi)設(shè)“網(wǎng)紅專業(yè)”——電商網(wǎng)絡(luò)模特班,手把手教學(xué)生當(dāng)網(wǎng)紅!不過(guò),這其實(shí)更偏向職業(yè)教育了,該專業(yè)學(xué)生在完成三年的學(xué)業(yè)之后會(huì)拿到大專學(xué)歷。 大家需要明白一點(diǎn),大學(xué)里的專業(yè)設(shè)置不是想象的那么簡(jiǎn)單,有時(shí)候摻雜著許多其他因素??忌图议L(zhǎng)一定要結(jié)合個(gè)人興趣和學(xué)校歷史,搞清楚本專業(yè)的來(lái)龍去脈,再做決定。說(shuō)了這么多,總結(jié)一句話:專業(yè)套路深,選擇需謹(jǐn)慎。
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