初中英語，語法到底怎么學(xué)，有方法有例子看了你就能學(xué)會
語法重要嗎？有同學(xué)說，我們小時候?qū)W說話，從來沒學(xué)語法，話照樣說得很溜。學(xué)英語為什么要學(xué)語法呢？學(xué)了語法的條條框框，也不一定會用，那不是在浪費時間嗎？ 我們要知道，任何一門語言都包含了詞匯、語法、語音這三大基本要素，三者缺一不可。其中，詞匯是基礎(chǔ)，是最基本的語言單位，就好比是一座大廈的“建筑材料”；而語法是單詞、句子的組合規(guī)律和運用規(guī)律，就好比大廈的“建筑結(jié)構(gòu)”；語音是語言的表達(dá)形式，如同大廈的“外觀設(shè)計”。
這樣來說同學(xué)們就會發(fā)現(xiàn)，語法是英語學(xué)習(xí)必不可少的環(huán)節(jié)之一。離開語法，我們無法理解一堆雜亂無章的單詞拼湊出來的短語、句子、段落、文章的意思。比如這個句子：
對于句子里不認(rèn)識的單詞，我們可以通過查字典找到它們的意思，但是即使我們認(rèn)識這個句子里的每一個單詞，也不一定能讀懂這句話。因為像這樣的長句子，我們需要利用語法知識，找到句子的主干成分，還需要辨別哪些是從句，從句所修飾的詞和短語是什么，如果不懂語法，這樣的句子也就無法理解了。 語法雖然很重要，但在學(xué)習(xí)語法時也不能盲從更不能死記硬背。那么我們究竟應(yīng)該如何學(xué)習(xí)語法？百家號：“人生底色看語文”前期文章中，有很多關(guān)于英語語法學(xué)習(xí)方法的介紹，同學(xué)們可以搜索查看。這里和同學(xué)們分享的是語法學(xué)習(xí)的新思維，只是希望通過多角度，多種方式幫助大家更靈活掌握英語語法。
方法一、理解 學(xué)習(xí)語法最重要的是理解，理解是記憶和運用語法的基礎(chǔ)。 比如在平時的學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會遇到“問題的答案”“門鑰匙”，等等這樣的表達(dá)，大部分同學(xué)一看見“的”就想到of，于是便寫成了the key of the door的形式。而正確的表達(dá)是the key to the door, the answer to the question其實這里的to表示所屬關(guān)系。學(xué)習(xí)語法與學(xué)習(xí)單詞相似，不能光靠死記硬背，要學(xué)會領(lǐng)悟語法規(guī)則，達(dá)到融會貫通。 再舉兩個例子，have和there be都表示“有”， 但是，這兩個“有”是有區(qū)別的，前者表示“擁有”，而后者表示“人、事物的存在”或“某地有某物”。
在學(xué)習(xí)這個語法點的時候，盡管老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但還是有很多同學(xué)用錯，比如下面這個句子: There will be a basketball match in our school tomorrow afternoon.（明天下午，我們學(xué)校將會有一場籃球比賽。）很多同學(xué)就會寫成：There will have… 出現(xiàn)這樣的問題，主要原因是，沒有從根本上理解語法現(xiàn)象的本質(zhì)。所以我們說，語法是用于指導(dǎo)句子搭建的語言規(guī)則，而正確使用規(guī)則的前提則是正確理解規(guī)則。 理解是基礎(chǔ)，在理解的基礎(chǔ)上記憶，在記憶的基礎(chǔ)上反復(fù)運用以達(dá)到掌握，這才是英語語法學(xué)習(xí)的正確步驟。
方法二、總結(jié)歸納 語法是人們在使用語言的過程中總結(jié)出來的規(guī)律和規(guī)范。在英語學(xué)習(xí)中，與其被動的學(xué)習(xí)，不如我們主動的去總結(jié)和歸納，尋找共同的語言現(xiàn)象和規(guī)律。比如舉個例子來說，surprise這個單詞除了作名詞表示“驚訝”如to one’s surprise，還可以作動詞，常見的用法是構(gòu)成“surprise sb.”結(jié)構(gòu)，這里sb.不作主語，而作surprise的賓語，這和我們之前對于動詞用法是不一樣（動詞作謂語，往往放在表示人或物的主語之后）。這個時候，我們先不要著急知道這個結(jié)構(gòu)的意思，我們先來認(rèn)真觀察下面幾個句子，劃線單詞的意思，找出它們在用法上的共同規(guī)律。 通過仔細(xì)觀察，我們不難發(fā)現(xiàn)這三個動詞的語法規(guī)律，那就是它們后面都接的是sb.作賓語，而且通常譯作“讓某人……”“使某人……”“令某人……”。掌握了這類詞的用法，大家在平時背單詞的時候可以積累這類詞，這樣長此以往，便可以徹底掌握這一語法現(xiàn)象。自己總結(jié)得出的東西，想忘也忘不了。 方法三、文化 英語語法是英語語言的規(guī)律，學(xué)習(xí)語法要在理解和思考的基礎(chǔ)上主動總結(jié)、發(fā)現(xiàn)并掌握運用。那么語法是否只要我們發(fā)現(xiàn)規(guī)律、掌握規(guī)律、運用規(guī)律就夠了呢？我們看下面例句： 所以說，盡管語法是語言的規(guī)律和規(guī)則，但有的時候人們喜聞樂見的錯誤表達(dá)也能打破語言規(guī)則的束縛。 建議同學(xué)們在學(xué)習(xí)語法知識的過程中一定要多觀察例子，多思考原因，真正理解語法現(xiàn)象使用的情況，然后加以練習(xí)和使用，才能靈活的記住這些語法知識。真正實現(xiàn)語法的最大效用。 聲明：以上內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)，若有侵權(quán)，請聯(lián)系我們，立即刪除！所有的觀點由網(wǎng)友個人想法，不代表本公司也持此立場，感謝大家支持！ 重慶YMU教育_醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)分卡 重慶YMU教育_小學(xué)初中高中教育課后輔導(dǎo) 重慶YMU教育_執(zhí)業(yè)醫(yī)師護(hù)士藥師資格考試考前輔導(dǎo) YMU教育(m.kawsbarofficials.com)，全國熱線電話：023-89119533；提供醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)分卡、中小學(xué)課后輔導(dǎo)服務(wù)、執(zhí)業(yè)醫(yī)師護(hù)士藥師資格考試考前輔導(dǎo)等咨詢服務(wù)；
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