
我們?cè)谧鲱}的過程中,會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的事情,就是這道題似曾相識(shí),我曾經(jīng)做過,那道題我會(huì)做,但是今天我卻不會(huì)做了,翻翻找到那道題了,發(fā)現(xiàn)是圖一樣,但是要做的結(jié)論和條件又不太一樣,這樣會(huì)做的題不會(huì)做了,心急如焚,然后抱怨自己好笨。

其實(shí)不是我們笨,這題確實(shí)是不一樣,在之前那題我們會(huì)做,這道題不會(huì)做也正常,不過是又一個(gè)問題我們沒弄清楚,這些題的本質(zhì)沒有吃透,或者說是精髓還沒有掌握,如果精髓掌握,我們就會(huì)領(lǐng)會(huì)貫通,舉一反三,再出現(xiàn)類似題目或者似曾相識(shí)題目我們同樣會(huì)做,請(qǐng)看下面這道題。
如圖,Q為正方形ABCD的CD邊的中點(diǎn),P為CD上一點(diǎn),且∠BAP=2∠QAD,求證:AP=PC+BC
遇到正方形中點(diǎn)時(shí)候,常去取另外一邊的中點(diǎn),那么這道題我們就取另外一邊BC中點(diǎn)M,連結(jié)AM并延長(zhǎng)與DC延長(zhǎng)線交于點(diǎn)N。我們很容易看出△ABM和△NCM是全等的。這樣CN=AB,這樣題目是不是就變簡(jiǎn)單了,只要證得AP與PN相等是不是就可以了。下面就看具體的證明
證明:取BC中點(diǎn)M,連結(jié)AM并延長(zhǎng)與DC延長(zhǎng)線交于點(diǎn)N。
∵∠AMB=∠NMC,BM=CM,∠ABC=∠NCB
∴△ABM≌△NCM
∴CN=AB,∠N=∠MAB
∵AB=AD,∠B=∠D,BM=DQ
∴△ABM≌△ADQ
∴∠MAB=∠DAQ
∵∠BAP=2∠DAQ
∴∠BAP=2∠MAB
∴∠N=∠MAP
∴AP=PN=PC+CN=PC+AB=PC+BC
這道題如果看出是正方形一邊中點(diǎn)這個(gè)規(guī)律的話很容易,如果不知道就要想很久,試好多輔助線做法可能也做不出來。下面我們?cè)倏匆坏?
已知,Q為正方形ABCD的CD邊的中點(diǎn),P為CQ上一點(diǎn),且AP = PC+BC,求證:∠BAP = 2∠QAD
這道題是前面分享留下的一道練習(xí),是不是和上一道題非常像,可以說是姊妹題,同樣它也屬于出現(xiàn)正方形一邊中點(diǎn)的情況,那么我們還是做同樣的輔助線?!?strong>取另外一邊BC中點(diǎn)M,連結(jié)AM并延長(zhǎng)與DC延長(zhǎng)線交于點(diǎn)N?!憋@然AP是等于PN的,只要再證出△ABM和△ADQ全等即可,這就比較簡(jiǎn)單了。這就是只要精髓掌握了,其它的就容易了。證明過程不再做了,大家可以在下面自己整理。
最后我們?cè)賮砘貞浵抡叫蔚倪@個(gè)規(guī)律,“有正方形一邊中點(diǎn)時(shí)常取另一邊中點(diǎn)”做輔助線的方法,這個(gè)記好了,遇到此類題就不愁了。
最后還是給大家一道練習(xí),看是否能靈活運(yùn)用這個(gè)規(guī)律。
如圖所示,P是正方形ABCD的邊CD上一點(diǎn),∠BAP的角平分線交BC于Q,試證明AP=DP+BQ.
聲明:以上內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò),若有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們,立即刪除!所有的觀點(diǎn)由網(wǎng)友個(gè)人想法,不代表本公司也持此立場(chǎng),感謝大家支持!
重慶英沐教育科技有限公司
YMU教育
重慶YMU教育_醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)分卡
重慶YMU教育_小學(xué)初中高中教育課后輔導(dǎo)
重慶YMU教育_執(zhí)業(yè)醫(yī)師護(hù)士藥師資格考試考前輔導(dǎo)
m.kawsbarofficials.com
www.ymujiaoyu.com
YMU教育(m.kawsbarofficials.com),全國(guó)熱線電話:023-89119533;提供醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)分卡、中小學(xué)課后輔導(dǎo)服務(wù)、執(zhí)業(yè)醫(yī)師護(hù)士藥師資格考試考前輔導(dǎo)等咨詢服務(wù);
